一块薄薄的、能感知心跳和湿度、温度的电子皮肤，破损后可以自己“愈合”，报废了还能被“拆回”小分子单体等原始组分，实现分解回收、循环再造。张伟所研究的，就是让材料拥有这种“生命力”。这背后，是他深耕二十余年的动态共价化学。

近期，国际知名化学家、阿尔弗雷德·P·斯隆基金会研究奖获得者、美国科罗拉多大学博尔德分校（CU Boulder）原化学系主任张伟，全职加入大湾区大学，受聘担任讲席教授、物质科学学院副院长。

松山湖畔，这所崭新的新型研究型大学刚刚起步。对这位国际化学领域青年领军者来说，一场新的"连接"也将在这里发生。

如果要理解张伟的科研，可以先想象一块“受伤”的电子皮肤。

它很薄，可以贴在人体手腕、脖颈等部位，感知温度、湿度、压力、流速、心跳等信息。某一天，它破损了，甚至内部传感线路也出现损伤。

该项工作由张伟与科罗拉多大学机械系教授肖建亮合作完成

如果是传统材料，这片电子皮肤可能就此报废。但在张伟的研究里，只需在室温下加入少量特定溶液，它就可以被修复“愈合”。这背后，正是他长期研究的动态共价化学在起作用。

张伟解释说，动态共价化学研究的是一类特殊的化学键：它们既能“稳稳相连”，又能“灵活变化”。在正常使用时，这些化学键让材料保持稳定；当材料出现缺陷，需要修复、重塑或回收时，又可以在光、热、催化剂等外部刺激下断开、重组。

但这类复合材料一旦做成成品，内部结构往往像被“永久固定”住，使用寿命结束后，很难再拆解回收。张伟团队曾通过动态共价化学的方法，回收高分子材料，还能让碳纤维保持完好。

从材料内部这些可断可合的“连接”出发，张伟把基础研究推向能源、环境、先进制造等真实场景。

这也解释了他为什么看重粤港澳大湾区。“在大湾区，新能源、机器人、半导体、高端制造等产业基础活跃。东莞松山湖也有科研平台、产业孵化和成果转化土壤。”

张伟表示，未来希望能在大湾区大学，把基础研究里的发现，与本土企业和产业需求进一步连接起来。

加入大湾区大学之前，张伟已在CU Boulder建立起成熟的研究体系，任化学系主任，是阿尔弗雷德・P・斯隆基金会研究奖获得者，在动态共价化学、智能高分子材料领域形成了系统性的学术积累。

当学术研究进入稳定轨道，他开始寻求另一种价值的延伸：将自身的经验、资源与学术判断力，融入一个更具创造力的学术生态，参与新学科、新平台的构建。

张伟2000年从北京大学化学与分子工程学院本科毕业后，先后于UIUC获化学博士学位、在MIT完成博士后研究；随后加入CU Boulder，2018年晋升终身正教授，2022年出任化学系主任。

与此同时，作为独生子，陪伴年事渐高的母亲也是他回国的重要考量。

大湾区大学，正是在这时候进入他的视野。去年年底，在与学校领导深入长谈之后，大湾区大学作为新型研究型大学 “小而精、高度交叉”的办学定位，与张伟的学术发展理念高度契合。

他很快到访松山湖。临山近水的开阔环境、面向产业前沿的学术布局，让他最终做出了全职加盟的决定。

“在成熟的大学里，更多是在既有体系中继续往前走；而在湾大这样一所年轻大学里，我能够成为建设者、参与者、见证者。”张伟说，他希望和同事们一起，参与定义这所学校的学术气质与未来样貌。

履新物质科学学院副院长后，张伟计划依托大湾区大学，搭建前沿使能技术研究平台，以动态共价化学为技术核心，以智能材料为应用背景，聚焦有机半导体、能源存储、分子分离、可回收材料和柔性器件等方向，携手理学院、工学院开展协同攻关，围绕能源、环境等重大需求做有组织科研，让基础研究既有高度，同时真正面向产业、解决实际问题。

张伟的学术履历里，有一段特别的“连接”——与学生Philip Taynton从师生关系变成联合创始人的故事。

12年前，张伟刚在美国科罗拉多大学博尔德分校拿到终身教职不久。

彼时，他的团队较早将亚胺化学引入高分子体系，并围绕动态交联高分子材料开展研究。一次，他与课题组里的学生Philip Taynton带着相关技术参加学校创业大赛，拿了一等奖。

张伟（右）与学生Philip Taynton

得奖之后，一个新的问题摆在他们面前：这些从实验室里研发的材料，能不能变成真正落地市场的技术？

随后，张伟和Philip又找到一位商学院背景的合作者，一起创办公司。在实验室里，张伟是导师，Philip是学生；到了公司，两人又变成了联合创始人。

他们这段关系的变化，并非偶然。刚进课题组时，Philip做的是有机合成。他尝试不少，但产出的结果始终不理想。在一次次交流中，张伟发现，Philip真正感兴趣、也更有天赋的，并不是合成分子领域，而是材料设计、材料表征与材料应用。

于是，他支持Philip调整方向，从“做合成”转向“做材料”。这一转变，像为Philip打开了一扇门。他很快做出成果，早期与张伟合作的一篇论文，如今被引用接近1000次。后来，Philip在两人共同创办的公司中担任CEO，继续推动技术向前走。

在张伟看来，好的教育不是把学生放进固定的轨道，而是帮助他们找到自身的优势，同时培养解决复杂问题所需的判断力、适应力与执行力。

“自信、品味、坚持、开放”——这是他期待湾大学生逐步养成的特质。专业知识会迭代，但这些品质会支撑人走得更远。

从帮助菲利普调整方向，到一次创业尝试，再到如今来到大湾区大学，张伟想继续做的，仍然是“连接”：连接基础研究与真实应用，连接实验室与产业现场，也连接年轻学生和一所年轻大学正在展开的未来。